“随堂听课评课” 是检验和提高教师的教学水平，夯实教育教学基本功的重要举措，也是教育教学常规工作。为进一步践行新课标理念，全面优化课堂教学，深入推进新课程改革，提升教师的业务素质和课程实施能力，促进与市重点学校教师间的研讨交流。10月16日，我校开展了多科随堂课研讨活动。
“随堂听课评课” 是检验和提高教师的教学水平，夯实教育教学基本功的重要举措，也是教育教学常规工作。为进一步践行新课标理念，全面优化课堂教学，深入推进新课程改革，提升教师的业务素质和课程实施能力，促进与市重点学校教师间的研讨交流。10月16日，我校开展了多科随堂课研讨活动。
此次教学研讨活动，共有八位老师为大家呈现了精彩的课堂教学。老师们的教学风格迥异不同，教学设计各有千秋，每一环节都以学生为本，积极引导学生思考，将课堂归还学生，为大家呈现了不同的课堂风格，分享了自己的教学方法。 校领导和第二十二中学科首席教师深入课堂听课，真实感受每位教师“原生态”的授课情况。
评课议课是教研活动的中心环节。在每一节随堂课后，先由授课教师对本节课的设计思路进行简要说明，二十二中学教师对每节课进行一对一的指导，让授课教师认识到自己的优势与不足，并针对课堂教学进行广泛交流。大家畅所欲言，既有对课堂的精彩点评，也有对教学环节、细节提出改进意见；既有对教学理念、教学方法的探究，也有对教学过程的思考。评课议课后，老师们纷纷表示以后要多多相互听课，力争取长补短，及时改进自己在课堂中暴露出来的问题和不足，不断提高自身的教学水平，更好地站稳自己的讲台。
“随堂听课”好比课堂教学的一面镜子，是学校了解教学真实情况、促进教师做好常规工作的有效途径。 在今后的教育教学工作中，成阳学校将会将研讨作为一项常态化工作，建立教研同体，开展主题教研，引领教师专业发展与教研文化再造，联动发展，共同提高。
